1月2日，校长赵祥模调研指导文化艺术教育中心、教师发展研究院（高教研究所）工作，校党委副书记梅争利陪同调研。

调研会上，文化艺术教育中心主任许志敏，教师发展研究院院长（高教研究所所长）杜忠泽分别汇报了部门机构设置、工作职责、工作开展情况以及下一阶段工作计划。

赵祥模在听取文化艺术教育中心工作汇报后，对文化艺术教育中心在大学生美育、弘扬中华优秀传统文化、公共文化艺术教育等方面取得的成绩给予充分肯定。他指出，文化艺术教育是提升大学生审美和人文素养的主要途径，也是校园文化建设的重要环节，在落实立德树人根本任务中发挥着不可替代的作用，全校上下都要高度重视文化艺术教育，进一步提升广大师生的文化艺术修养。他强调，文化艺术教育中心要严格按照教育部相关文件要求，牵头实施好美育浸润行动，彰显美育育人实效，促进学生德智体美劳全面发展。一是要进一步做好顶层设计，持续完善学校文化艺术教育总体布局，在保持现有优势和特色的基础上不断推进文化艺术教育走深走实。二是要做好资源统筹，大力挖掘、充分利用校内外优质美育资源，加强师资力量，完善课程体系，充实教学内容。三是要持续健全面向人人的美育机制，把文化艺术教育和美育融入人才培养全过程，不断提升学生审美水平和文化素养。四是要不断探索“美育+思政”新模式，深刻挖掘文化艺术中的思政元素，将“艺术党课”引入思政实践，充分发挥思想引领、陶冶情操、温润心灵的功能作用。

赵祥模在听取教师发展研究院（高教研究所）工作汇报后指出，教师是教育的第一资源，是教育高质量发展的根本保证，希望教师发展研究院（高教研究所）以更高的标准、更严的要求全力推进各项工作，在教师能力提升和高等教育研究等方面作出新的成绩，为学校“双一流”建设作出更大的贡献。一是要立足学校总体发展布局，进一步明确部门定位，理顺职责关系，紧密围绕主责主业积极主动谋划和开展工作。二是要持续优化目标任务考核体系，在目标任务设置上注重可量化、能考核、显实效，充分发挥实绩考核的指挥棒、助推器作用。三是要进一步做实做细做优教师培训、校外访学、工程实践等工作，既要强化过程管理，也要注重效果体现，让广大教师在学习、交流、实践中真正实现教学科研能力的全面提升。四是要全力推动标志性成果和有显示度业绩的产出，尤其是要抓牢教师教学创新大赛和青年教师教学竞赛等工作，确保在国家级竞赛层面保持稳定优势。

文化艺术教育中心、教师发展研究院（高教研究所）科级以上干部参加调研。